Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Peng，通讯员Chen Shiling，Tao Weibo）于4月11日在2025年的Jiangan District Middle School Science and Technology Innovation Challens挑战赛竞赛于Wuhan Yichu Yichu Xueyuan School的CBD校园举行。该活动是，赞助了江安地区教育局的教学与研究中心。它以“吹气和聪明”的竞争为主要竞赛，吸引了初中学生参加该地区。通过非增强设备的设计和技巧，学生对摩擦和流体力学等物理知识的应用进行了加深，从而根据基于项目的科学素养和学生的现代化研究来展示令人惊奇的项目。 Jiangan地区教育局的初中教学和研究培训中心的教学和研究人员Li Wei介绍了竞争的重点是跨学科与实践的整合变化，将“通过做”作为主要概念，并通过实际情况下的科学研究刺激学生的好奇心和创造力。这是在国家政策“双重减少”下实施科学教育的重要技能。  科学和变革教育肯定是发展的 在“吹气和聪明”的项目中，参与的团队需要设计驱动携带水瓶的设备，以滑入吹口可口的气流，并结合物理，工程和数学知识以优化性能。 Wuhan Yichu Xueyuan学校的八年级学生团队设计了一个具有流体力学原理的Kolefunnel形，使用数学计算来调整幻灯片的倾斜角度，并使用光盘用于减少车​​轮的摩擦力，并允许设备距离超过12个Meters的距离。一些学校团队还使用激光测距仪来通过滚筒支撑自动测量驾驶距离并提高稳定性。学生具有利用知识来通过幻想观念打破极限的技巧。 从教室到培训，这项比赛也是基于项目项目的贾安诺区的缩影。在比赛之前，教学和研究培训中心组织了初中物理教学和研究小组，以系统地解释流体力学的基础和安全性；在比赛中，分数标准的重点是实用性，科学，变革，工程和技术等许多方面，并纳入纪律，强调“取向取向”，并关注高水平学生知识思维，合作，合作和进步的增长和发展。根据统计数据，100％的学生的作品已实现了多学科知识的整合，而85％的团队H在实验中，Ave的设计计划优化了3次以上。 “这项活动不仅允许学生体验科学应用的价值，而且还可以发展团队合作的批判性思维和能力。” Wuhan Yichu Xueyuan School的负责人Hu Hongfang已承认，该学校将继续促进“在演奏”高中科学任务的“学习”制度，并进行了有趣且内容丰富的比赛。 Jiangan区教育局教学和研究培训主任Huang Jun表示，他将提出这一挑战，以加深基于项目的研究模型，开展更多的跨学科科学和技术活动，建立“启蒙运动”的先进培训系统，具有科学精神和实践能力，以发展教育的能力。