Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，通讯员Jiashun）“老师，看看我们的道具有多完整！” “我可以躺在这里！”最近，在武汉经济和技术发展区的Junshan中学阅读活动的经典阅读中，那些研究七个和第八分的人使用创造性的表演和生动的诠释来制作两个经典的“ Camel Xiangzi”和“如何跳过”。 在舞台上，当七年级学生饰演的西格兹（Xiangzi）带着她的背上露出了“人力车”，观众立即感到惊讶：“看起来像！”看似简单的外观成功地引起了所有老师和学生的好奇心。 学生基于“三个起伏和三个跌倒”的生活的生活方式，并深入研究了他们从努力工作和敏捷腐烂和麻木中的变化。他们利用他们精致的演讲在每个人的眼中都清楚地表明了从不同时代的江西 - 他们的高灵他们首先来到北京了，当他们被军阀抓住时，他们的绝望就落下了……每个阶段都深刻地解释了。 那些在八年级学习的人不想自由。保罗·高恰（Paul Kocha Kong Kong）出现了他们创造的东西后，他强烈的眼睛和雄伟的声音在现场热烈地掌声。学生们使用多场景场景深入探索开发类似钢铁的钢制保罗的过程，重现战场上战场上战场上的革命者和无所畏惧的勇气。 “一个人的生活应该像这样度过。关于过去，他不后悔浪费自己的岁月，也不为平庸而感到羞耻……”老师们震惊而响亮的声音非常震惊和研究观众。 据报道，Junshan中学有三个主要的中国活动：“阅读Ziyi”，“自我利益的发音”和“明智的写作”，此时，经典的阅读展示是V对“ Ziyi Reading”的生动解释。 负责此次活动的人说，他希望通过事件传达一个教育概念：阅读不应阻止文本审查，而是要与经典的表达方式完成对话。当学生使用肢体语言来解释江兹的绝望并将保罗的稳定性带到眼睛时，抽象精神真正进入了他们的生活。